Plataforma Freire - Plano Nacional de Formação de Professores

Caros professores da Rede Estadual e Municipal,apresentamos a Plataforma Freire, um sistema de gerenciamento de cursos do MEC de todo o território Nacional. Disponibilizamos aqui um pequeno tutorial e links para o site e arquivos em PDF.
Dicas para o sucesso de seu cadastro e pré -inscrição:

• Usar o navegador(Mozilla firefox ou iceweasel(linux);
• Os cursistas que concluiram o curso de formação continuada Proinfo - Introdução à Educação Digital (40h), deve cadastrar-se no Proinfo Integrado II - Tecnologias na Educação, Ensinando e Aprendendo com as Tic (100h).
• Os cursistas que concluiram em 2009 o curso Proinfo II-Tecnologias na Educação, devem cadastrar-se no Proinfo III-Elaboração de Projetos (40h).
• Professores e gestores, façam seus cadastrados nos cursos disponíveis do Proinfo para que o NTE/SEDUC possa verificar a demanda dos cursos de formação continuada.
• Demais informações e orientações, entre em contato via e-mail ou telefone para que possamos sanar quaisquer eventuais dúvidas. (ntepvh@yahoo.com.br - 3216-5325)
  
  Obs: Solicitamos o apoio dos gestores no sentido de participar, sensibilizar e orientar os professores quanto a importância do cadastro e pré-inscrição nos cursos em suas escolas .

Em 2009, o Ministério da Educação, juntamente com estados, municípios, universidades e institutos federais, oferece 52.894 vagas neste semestre nas modalidades presenciais e a distância. Veja a seguir como se candidatar a uma dessas vagas.

O que é a Plataforma Paulo Freire?
A Plataforma Paulo Freire é um sistema desenvolvido pelo Ministério da Educação para que o professor faça sua pré-inscrição em cursos de graduação e pós-graduação, ofertados gratuitamente por mais de 90 instituições de ensino em todo o país. Nela você também pode cadastrar seu currículo e mantê-lo atualizado. A ferramenta faz parte do Sistema Nacional de Formação de Professores.

Quem pode se inscrever para fazer esses cursos?
Qualquer professor em exercício da rede pública estadual ou municipal.

Já tenho uma graduação. Posso fazer outra?
Sim, se você estiver lecionando fora de sua área de formação. Por
exemplo, se você se formou em física, mas dá aula de matemática, poderá
se inscrever num curso de licenciatura em matemática.

Como faço minha pré-inscrição?
Você pode ler e seguir o passo a passo deste tutorial do próprio site clicando aqui --> http://freire.mec.gov.br/ssd/como-se-cadastrar
Ou ainda baixar este manual no formato PDF clicando aqui --> http://freire.mec.gov.br/publico/pdf/como_se_cadastrar.pdf

O primeiro passo é acessar a plataforma no endereço www.mec.gov.br.
Em seguida você vai clicar no “Plano Nacional de Formação do Professor
da Rede Pública”.

Faça seu cadastro. Na primeira tela, clique em “Primeiro
acesso à Plataforma Freire” on tem "Clique aqui para fazer o cadastro inicial".


Poderá aparecer uma mensagem de erro.
Se você estiver usando o "Internet Explorer" basta clicar em "Continuar neste site".

Logo depois aparecerá a tela de cadastro onde pedirá seu CPF.



Se você estiver usando o navegador "Mozilla Firefox" ou o "IceWeasel" do Linux ocorrerá algo semelhante. Na tela em que aparece "Esta conexão não é confiável" basta clicar em "Entendo os riscos".
Depois clicar em "Adicionar exceção...".


Depois na tela que foi aberta clicar em "Confirmar exceção de segurança".


Logo depois aparecerá a tela de cadastro pedindo o seu número de CPF.


O passos seguintes do cadastro você poderá acompanhar no tutorial do site ou baixar o manual.
CLIQUE AO LADO PARA LER O TUTORIAL DO SITE: http://freire.mec.gov.br/ssd/como-se-cadastrar
CLIQUE PARA BAIXAR O TUTORIAL: http://freire.mec.gov.br/publico/pdf/como_se_cadastrar.pdf
CLIQUE PARA ACESSAR A PÁGINA INICIAL DO CADASTRO:http://freire.mec.gov.br/index-static

Material do curso de elaboração de projetos 40 horas - Proinfo Integrado

Material do curso de elaboração de projetos 40 horas - Proinfo Integrado

Caros Colegas,
A proposta de formação continuada do Proinfo Integrado contém três cursos que juntos formam 180 horas:
Curso de Introdução à Educação Digital = 40 horas;
Curso Tecnologias na Educação: Aprendendo e Ensinando com as TIC = 100 horas;
Curso de Elaboração de Projetos = 40 horas

Clique abaixo para acessar os Eixos do curso de Elaboração de Projetos:
Eixo 1 - Projetos;
Eixo 2 - Currículo;
Eixo 3 - Tecnologia;

Objetivos do Curso de Elaboração de Projetos:
Em consonância com as diretrizes e os objetivos do Programa Proinfo Integrado, o curso de Elaboração de Projetos (40h) tem como foco desenvolver atividades que integrem as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que os professorese gestores possam:
- Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;
- Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);
- Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC;
- Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC).

fonte:mec

o que é o PROINFO?

Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional - ProInfo Integrado

O que é? O Proinfo Integrado é um programa de formação voltada para o uso didático-pedagógico das tecnologias da informação e comunicação - TIC - no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais oferecidos pelo Portal do Professor, pela TV Escola e DVD Escola, pelo Domínio Público e pelo Banco Internacional de Objetos Educacionais. Cursos Ofertados Introdução à Educação Digital (40h) - Curso básico para professores que não têm o domínio mínimo no manejo de computadores/Internet - . O objetivo deste curso é possibilitar aos professores e gestores escolares a utilização de recursos tecnológicos tais como: processadores de texto, apresentações multimídia, recursos da Web para produções de trabalhos escritos/multimídia, pesquisa e análise de informações na Web, comunicação e interação (e-mail, lista de discussão, bate-papo, blogs). Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) - visa a oferecer subsídios teórico-metodológicos-práticos para que os professores e gestores escolares possam: compreender o potencial pedagógico de recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino e na aprendizagem em suas escolas; planejar estratégias de ensino e de aprendizagem, integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações para a aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, ao trabalho colaborativo, à criatividade e resultem efetivamente num bom desempenho acadêmico. utilizar as TIC nas estratégias docentes, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos e resultem numa melhoria efetiva de seu desempenho. Elaboração de Projetos (40h) : visa capacitar os professores e gestores escolares para que eles possam desenvolver projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, integrando as tecnologias de educação existentes na escola. Curso Especialização de Tecnologias em Educação (400h) - A proposta principal do Curso Tecnologias em Educação é propiciar a formadores/multiplicadores dos Programas ProInfo Integrado, TV Escola, Mídias na Educação, Formação pela Escola e Proinfantil e a professores efetivos da rede pública de ensino e gestores escolares especialização, atualização e aprofundamento nos princípios da integração de mídias e a reconstrução da prática político-pedagógica. Esses objetivos gerais podem ser desdobrados nos principais objetivos específicos: Desenvolver competências que permitam orientar, produzir, capacitar e apoiar o uso/aplicação político-pedagógica das tecnologias de informação e comunicação nos sistemas escolares das diversas unidades da federação; Possibilitar a tomada de consciência para compreender as várias dimensões do uso pedagógico das novas mídias e tecnologias, favorecendo a reconstrução das práticas educativas, tendo em vista o contexto da sociedade em constante mudança e uma nova visão epistemológica envolvida nos processos de conhecimento; Planejar e executar ações a partir de uma ótica transformadora viabilizando a articulação entre o projeto político-pedagógico, as atividades de gestão e a prática educativa mediada por tecnologias.